Debugmode Wink

La última actividad de la asignatura, a sido, a mi parecer, una de las más costosas. Se trataba de crear un tutorial sobre el tema que a cada uno le hubiese tocado.
En mi caso, debía explicar como modificar las páginas del wiki con imágenes.
El programa, Debugmode Wink, es un software libre que se utiliza para crear presentaciones y tutoriales que necesitan hacer capturas de la pantalla de ordenador.
Es bastante intuitivo y sencillo de usar. Solo es necesario seguir una serie de pasos:

1. Crear un nuevo archivo y capturar la imagen o imágenes necesarias.
2. Introducir audio (puede hacerse mientras se captura)
3. Introducir texto.
4. Guardar el archivo en el formato que se elija.

El programa también te da la opción de insertar imágenes y formas que pueden mejorar o cambiar el estilo de cada presentación.

kaltura

¡Una nueva actividad!
En esta ocasión se trata de crear una pequeña producción cinematográfica con Kaltura http://corp.kaltura.com.
Se puede hacer desde dos opciones, pero la mejor es entrando en user zone y registrándote. Aún así, los problemas para subir los archivos son numerosos (y eso que tengo un ADSL rápido...)
Considero mucho mejor el Pinnacle studio que ya lo manejo, y desde el ordenador existen menos posibilidades de que se quede "colgado" De todos modos, aqui dejo la muestra del trabajo.

youtube y google video

Personalmente me decanto por youtube. Es más sencillo, más conocido y te da la posibilidad de subir tus vídeos facilmente.
Además en la página principal de youtube aparece una clasificación de los vídeos según sean los más recientes, los más vistos, o los más populares, mientras que en google vídeo solo aparecen los más populares.
La ventaja de google vídeo la encontramos en que podemos hallar vídeos de otras páginas, incluidos youtube.

Picasa

Si para flickr utilizabamos una cuenta yahoo, para picasa es necesaria una cuenta google.
Picasa es un album de fotografías web, donde poder organizar, editar e imprimir tus fotos. Te ofrece asimismo la opción de instalarlo en el ordenador para poder trabajar tus fotos sin necesidad de conexión.
Picasa te da la ventaja de poder ver tus fotos a modo de diapositivas. Su dirección es: http://www.picasaweb.com.

flickr

Se trata de un web para alojamiento de imágenes y vídeos donde podemos subir nuestras creaciones personales.
Una vez subidos los archivos pueden ordenarse en un album y estos a su vez en colecciones. Tiene asimismo una opción de permisos donde se puede elegir quien puede ver tu foto. Aquellos que puedan verla, tendrán la opción de elegir la foto que más les gusta.
Para crearte tu cuenta solo tienes que disponer de una cuenta yahoo y dirigirte a http://flickr.com/
Deberás elegir el tipo de cuenta que quieres crearte, bien gratuita o pro, donde se debe pagar una cuota.

Actividad 11

Decidí utilizar "picnic" Para realizar la actividad 11. En Primer lugar busqué una imagen grande con la que poder hacer lo que me pedían:

Cargué la imagen a la página y comencé a modificarla. Primero recortándola y cambiando su color para que luciesen tonos rojizos, luego poniendole letras y por último reduciendo su tamaño al 50%. El resultado es el siguiente:

Actividades 9 y 10

Ya están realizadas las nuevas actividades de la asignatura. En esta ocasión se trata de una práctica con audio.
En primer lugar el programa audacity, debíamos grabar una pregunta y su respuesta por separado y juntarla, para después en la actividad 10 conseguir los reproductores para colocarlo en la red. Aqui muestro el resultado.

01-Pregunta - Estíbaliz

02-Respuesta - Estíbaliz

Conversación - Estíbaliz

Lista

CC: Copia este libro- David Bravo

No todo el mundo sabe que hacer una copia personal, (copias de seguridad o para disfrute únicamente personal) es una actividad dentro de márgenes legales, siempre y cuando no se utilice para su difusión o para bienes lucrativos.

Las obras que recorren la red ya han sido divulgadas y generalmente son para uso privado, por lo tanto utilizar las redes p2p están dentro de la legalidad.

Todos los que estén en contra de P2P realmente están en contra de la orden del día porque a día de hoy todos hemos utilizado alguna vez estas redes para uso personal, no lúdico ni lucrativo.

CC: SGAE

Es legal que todo aquel que desee hacer una copia para uso personal de un material, lo haga. Pero a cambio, se debe pagar más dinero por los materiales para compensar la pérdida de no comprar la obra original.

Pero, lanzando una pregunta al aire ¿Es justo que todos paguemos este impuesto, aunque por ejemplo los cds que grabemos sean para salvar los datos de nuestro disco duro y no para realizar una copia?

CC: CEDRO

En este post haremos un análisis de los derechos de autor y las licencias.

Los derechos de autor pueden tenerlo tanto los propios autores, creadores de la obra, como personas jurídicas aunque no lo hayan creado. Eso sí, siempre de obras originales, ya que apropiarse de una obra ajena está considerado delito.

Estos derechos otorgan al autor la posibilidad de manejar su obra como más desee.
En algunos casos se pueden obtener licencias a cambio de dinero para reproducir las obras. CEDRO son una licencia que da esta posibilidad.

Personalmente veo excesiva en algunos casos las limitaciones a la hora de hacer copias de libros. En la Universidad nos mandan muchos trabajos que requieren de gráficos o tablas que se deben reproducir y en la mayoría de las copisterías no te permiten copiarlas.

Reconozco que la copia de obras enteras no debe ser permitida, ya que si un autor la ha producido, que mínimo que obtenga su beneficio, pero tampoco te vas a comprar un libro de 300 páginas que no te interesa porque no has podido fotocopiar la gráfica que aparece en una de ellas.

CC: Cultura libre - Lawrence Lessig

Los autores de una obra, sus dueños, no tienen los mismos derechos que el dueño de una casa o de una tienda, donde nadie puede entrar, coger o cambiar las cosas de sitio si él mismo no lo desea. Se toman libremente las obras y se reproducen sin tener en cuenta que el dueño desee o no difundirla de ese modo.

Pero esta visión tiene una ventaja, si tuviesen los mismos derechos la creación de nuevas obras sería más débil.

Hay que proteger a los autores, pero siempre teniendo en cuenta que por ejemplo Internet es un gran medio de difusión en el que tanto pueden darse a conocer como expandir sus obras.
El elaborar una obra con copyright que solo pueda ser vendida y no difundida por otros medios, a título personal considero que no sería beneficioso para el autor.

CC: Licencias Creative Commons - Raquel Xalabarder

La tecnología y la propiedad intelectual han avanzado juntos. Sin embargo, los actuales avances tecnológicos están poniendo en peligro la propiedad y las condiciones de esta. Como ya he dicho en comentarios anteriores, es el propio autor el que tiene libre posibilidad de manejo de las obras, y es imposible utilizarlas (a no ser que se infrinja la ley) sin premiso de este.

Creative Commons facilita, como ya he contado, el acceso a informaciones y publicaciones de obras con uso público. Con esta licencia, el autor puede permitir que otros lo utilicen, y lo que es mejor de todo, puede ser el lanzamiento de muchas obras que si no se difunden caerían en el olvido.

CC: Licencias Creative Commons: licencias que buscan el equilibrio

Seguimos hablando de las Licencias Creative Commons.

Protegiendo nuestras obras evitamos que nadie se apropie de ellas. El derecho que tiene cada cual como autor, permite su copia, modificación y venta, así como su distribución a través de internet sin tener que depender de un permiso para hacerlo.

Estas licencias permiten prohibir (proteger) y a su vez dar opción a hacer ciertas cosas. Con ellas también se pueden localizar obras de otros autores, cuestión que es una facilidad para todos los usuarios. Y todo desde una manera rápida y sencilla.

CC: Conferencia - Cory Doctorow

Está claro que la sociedad evoluciona y cambia, y la tecnología no va a ser menos. Por ello debemos adaptarnos a los cambios y organizar todo en vista a que en un futuro, no muy lejano, las cosas serán totalmente diferentes a lo que son en la actualidad. El mundo no va a parar por nadie.

La idea del copyright y de los derechos de autor, es un modo de defender aquello que es de cada uno. Independientemente de la parte económica, que evidentemente hoy en día mueve el mundo, a cada cual le gusta que sean reconocidos sus logros y que no se pueda atribuir su trabajo a otros, pero que, sin embargo se distribuya.

Pero en el caso de internet encontramos una controversia. Tu puedes publicar las pautas a seguir para realizar una copia ilegal de un dvd, no está penalizado porque tú simplemente estás escribiendo un documento, una obra inédita de la que nadie puede reclamar derechos de autor, y, sin embargo estás ayudando a muchas personas a ejercer la piratería.

Aún así las leyes no son justas con todos. Las leyes que regulan la falta de respeto ante el copyright no exigen pruebas para verificar que lo que se expone es de tal modo. Así pues, cualquiera puede declarar que no se cumplen las normas.

Muchos autores no han podido publicar sus obras, su música… y con la aparición de las redes P2P la expansión ha sido inmensa. Entonces ahora se abre la cuestión de que si realmente el copyright que presentan las obras es favorecedor para sus autores.

Cierto que si no se puede copiar, se debe comprar, pero no todo el mundo va a comprar algo sin haberlo escuchado antes… Las licencias Creative Commons permiten a cada cual decidir para que pueden utilizar los demás su obra, conociéndose así, los posibles problemas con la ley.

Blogs y wikis educativos

No solamente aquello que trabajamos en las aulas es útil para la educación. Muchos de los blogs y wikis publicados en la web permiten a todo el mundo (no solamente a aquellos que en ese momento estén estudiando) una ampliación de sus conocimientos y la posibilidad de interactuar con otros, sentados frente al ordenador en su casa.

Moodle

Moodle es la plataforma de e-learning gratuita más extendida sobre la que se basa el Campus Virtual. Todos los Universitarios conocemos dicha plataforma pues muchas de nuestras asignaturas tienen una parte que se realiza a través de moodle.
Desde la plataforma:

• Pueden bajarse archivos o verlos a través de la web que el profesor haya colocado.
• Se pueden entregar las diferentes actividades mediante texto en línea o subiendo un archivo.
• Se establecen foros de debate donde todos los alumnos pueden participar e incluso recibir los mensajes en sus correos si están suscritos.
• Es posible encontrar los correos de tus compañeros por si hay necesidad de enviar algún documento por email.
  
• Moodle ofrece también una agenda donde, a parte de ver las fechas puestas por el profesor, puedes crear tus propios eventos.

En conclusión, todos conocemos y utilizamos moodle, porque es una de las herramientas más útiles para trabajar en el medio educativo tanto para profesores como para alumnos.

Campus virtual

El Campus Virtual es un servicio de complemento a la enseñanza. Es un conjunto organizado de recursos, actividades y procesos que permite la interrelación de todos los componenetes de la Comunidad Educativa.

Cada Universidad tiene su propio Campus Virtual, que permite complementar la educación que los alumnos reciben en las aulas, y proporcina herramientas para la mejora del proceso enseñanza- aprendizaje.
Dentro de cada Campus Virtual se organizan por ejemplo las asignaturas del G9 además del aula virtual de cada alumno.

El Campus Virtual se basa en la plataforma moodle.

e- learning

El e-learning consiste en el uso de tecnologías para el desarrollo del aprendizaje. Puede combinarse también con una educación presencial (blended learning).

La principal ventaja de este aprendizaje electrónico es que se adapta al ritmo de trabajo del propio alumno, así como a los horarios más convenientes para él.

Sin embargo, tiende a aislar a los estudiantes que pasan más tiempo delante del ordenador que relacionándose con sus compañeros. Además, aún hoy, existen muchas personas que carecen de los conocimientos necesarios para desenvolverse con soltura en este tipo de enseñanza.

Los Universitarios trabajamos principalmente con un medio de e-learning, las plataformas moodle.

Más sobre JClic

Ya he descrito que es JClic, pero, ¿Qué ventajas tiene? ¿Es fácil de usar?
Por supuesto, a través de la página http://clic.xtec.net/es/jclic/ se tiene la posibilidad tanto de descargar el programa como sus actividades, así como numerosas guías en las que poder soluciónar los problemas.

En primer lugar se procede a la descarga e instalación del programa. La página te indica cómo hacerlo a través de capturas de pantalla. La creación de una aplicación JClic también es sencilla, pero no son prácticamente necesarias por la cantidad de recursos que ya están subidos a la red.

Aparte de su utilidad como medio educativo para maestros y profesores de diferentes niveles, una de las grandes ventajas de este programa es su funcionamiento en la mayoría de sistemas operativos.

Si tienes alguna duda sobre como instalar JClic, el siguiente video puede ayudarte:

http://www.youtube.com/watch?v=ohXEXctbFVg

JClic

Hoy empezaremos respondiendo a la última pregunta, ¿es útil en la primaria?
Por supuesto que Web 2.0. ofrece recursos de mucha utilidad para trabajar con alumnos de primara. Una de estas posibilidades es el JClic.
Se trata de una aplicación Java para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia.
Cualquier persona que tenga acceso a la red puede incluir y descargar dichas aplicaciones, en su mayoría realizadas por los propios profesores de primaria y secundaria.
Existen actividades para los diversos campos como Ciencias Naturales o Matemáticas separados por los distintos ciclos. El alumno puede trabajar de manera autónoma ya que las explicaciones son claras y los ejercicios entretenidos y ajustados a su nivel.

Bienvenidos

¡Bienvenidos a mi blog!

Todos sabemos que la Educación es algo necesario para las relaciones sociales, desde pequeños nuestros padres nos educan, pero, ¿En qué medida influye el avance de las nuevas tecnologías en la educación? ¿Cómo afecta el desarrollo del Web 2.0. a este campo? ¿Pueden ser útiles las herramientas ofrecidas por el Web 2.0 para los alumnos de primaria?

Preguntas sobre las que merece la pena reflexionar...